русский

Содержание ООП НОО отражает требования ФГОС НОО, формируется с учетом социокультурных особенностей и потребностей региона, в котором осуществляется образовательный процесс. Основные принципы реализации Программы: • предоставление равных возможностей обучающимся; • открытость образовательного пространства; • первостепенность интересов обучающихся; • свобода выбора для обучающихся; • образовательно-развивающая среда.

Основная образовательная программа (ООП) определяет содержание и организацию образовательного процесса и направлена на формирование общей культуры обучающихся, на их духовно-нравственное и интеллектуальное развитие, социальное и личностное становление. Основные компоненты программы создают условия для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность, развитие творческих способностей, саморазвитие и самосовершенствование, сохранение и укрепление здоровья обучающихся. Основная образовательная программа основного общего образования школы в соответствии с требованиями Стандарта. Основные принципы формирования образовательной программы: • преемственность ступеней обучения; • вариативность учебных курсов; • системность контроля уровня освоения учебных программ; • интеграция общего и дополнительного образования; • индивидуализация на основе дифференциации; • социально-педагогическая поддержка детей с ограниченными возможностями; • психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса; • здоровьесберегающие технологии

Основная образовательная программа (ООП) определяет содержание и организацию образовательного процесса и направлена на формирование общей культуры обучающихся, на их духовно-нравственное и интеллектуальное развитие, социальное и личностное становление. Основные компоненты программы создают условия для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность, развитие творческих способностей, саморазвитие и самосовершенствование, сохранение и укрепление здоровья обучающихся. Основная образовательная программа основного общего образования школы в соответствии с требованиями Стандарта. Основные принципы формирования образовательной программы: • преемственность ступеней обучения; • вариативность учебных курсов; • системность контроля уровня освоения учебных программ; • интеграция общего и дополнительного образования; • индивидуализация на основе дифференциации; • социально-педагогическая поддержка детей с ограниченными возможностями; • психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса; • здоровьесберегающие технологии

-Обеспечение условий для реализации прав обучающихся с ОВЗ на получение
бесплатного образования;
- Организация качественной коррекционно-реабилитационной работы с
учащимися с различными формами отклонений в развитии;
-Сохранение и укрепление здоровья обучающихся с ОВЗ на основе совершенствования
образовательного процесса;
- Создание благоприятного психолого-педагогического климата для реализации
индивидуальных способностей обучающихся с ОВЗ;
-Расширение материальной базы и ресурсного обеспечения школы для организации
обучения детей с ОВЗ;
-Совершенствование системы кадрового обеспечения.
Сроки реализации Программы: 2016 – 2021 учебный год

русский

русский

русский

русский

В структуре программы учебного курса «Алгебра» для основного общего образования основное место занимают содержательно-методические линии: «Числа и вычисления», «Алгебраические выражения», «Уравнения и неравенства», «Функции». Каждая из этих содержательно-методических линий развивается на протяжении трёх лет изучения курса, взаимодействуя с другими его линиями. В ходе изучения учебного курса обучающимся приходится логически рассуждать, использовать теоретико-множественный язык. В связи с этим в программу учебного курса «Алгебра» включены некоторые основы логики, представленные во всех основных разделах математического образования и способствующие овладению обучающимися основ универсального математического языка. Содержательной и структурной особенностью учебного курса «Алгебра» является его интегрированный характер.
Согласно учебному плану (в соответствии с ФОП) в 7–9 классах изучается учебный курс «Алгебра», который включает следующие основные разделы содержания: «Числа и вычисления», «Алгебраические выражения», «Уравнения и неравенства», «Функции».
На изучение учебного курса «Алгебра» отводится 306 часов: в 7 классе – 102 часа (3 часа в неделю), в 8 классе – 102 часа (3 часа в неделю), в 9 классе – 102 часа (3 часа в неделю).

Программа составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного на основании приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 №373, примерной программы начального общего образования по иностранному языку, авторской методической концепции линии УМК «Английский в фокусе» Н.И. Быковой, Дж. Дули, М.Д. Поспеловой и В. Эванс и ориентирована на достижение планируемых результатов ФГОС.
2 класс
1. Н.И.Быкова, М.Д.Поспелова, В.Эванс, Дж.Дули. Английский в фокусе. Учебник для 2 класса общеобразовательных учреждений. М.: ExpressPublishing: Просвещение, 2012.
2. Н.И.Быкова, М.Д.Поспелова, В.Эванс, Дж.Дули. Английский в фокусе. Рабочая тетрадь. 2 класс. Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений. М.: ExpressPublishing: Просвещение, 2014.
3. Н.И.Быкова, М.Д.Поспелова, В.Эванс, Дж.Дули. Английский в фокусе. Контрольные задания. 2 класс. Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений. М.: ExpressPublishing: Просвещение, 2014.
4. Н.И.Быкова, М.Д.Поспелова, В.Эванс, Дж.Дули. Английский в фокусе. Книга для учителя к учебнику 2 класса общеобразовательных учреждений. М.: «Вако», 2013.
5. Н.И.Быкова, М.Д.Поспелова. Английский язык. Программы общеобразовательных учреждений. 2-4 классы. М.: «Просвещение», 2012.
6. Н.И.Быкова, Дж.Дули, М.Д.Поспелова, В.Эванс. Английский в фокусе 2 класс.Аудиокурс для занятий в классе. М.: ExpressPublishing: Просвещение, 2012.

Программа составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного на основании приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 №373, примерной программы основного общего образования по иностранному языку, авторской методической концепции линии УМК «Английский в фокусе» Н.И. Быковой, Дж. Дули, М.Д. Поспеловой и В. Эванс и ориентирована на достижение планируемых результатов ФГОС.

Рабочая программа по географии на уровень основного общего образования разработана на основе Федерального закона от 29.12.2012 ФЗ № 273 (ред. От 29.12.2022) «Об образовании в Российской Федерации» (с изм. и доп. вступ. в силу с 01.01.2023), в соответствии с требованиями ФГОС ООО Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» и в соответствии с ФОП ООО (утв. Приказом Минпросвещения России от 18.05.2023 № 370 «Об утверждении федеральной образовательной программы основного общего образования»). Концепция развития географического образования в Российской Федерации представляет собой систему взглядов на базовые приоритеты, принципы, цели, задачи и основные направления развития географического образования и просвещения в Российской Федерации, а также определяет механизмы ее реализации.

Рабочая программа по географии на уровень основного общего образования разработана на основе Федерального закона от 29.12.2012 ФЗ № 273 (ред. От 29.12.2022) «Об образовании в Российской Федерации» (с изм. и доп. вступ. в силу с 01.01.2023) в соответствии с требованиями ФГОС ООО Приказ Минпросвещения России от 17.12.2010 № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» и в соответствии с ФОП ООО (утв. Приказом Минпросвещения России от 18.05.2023 № 370 «Об утверждении федеральной образовательной программы основного общего образования»).

Знакомство в учебном курсе с основными принципами сбора, анализа и представления данных из различных сфер жизни общества и государства приобщает обучающихся к общественным интересам. Изучение основ комбинаторики развивает навыки организации перебора и подсчёта числа вариантов, в том числе в прикладных задачах. Знакомство с основами теории графов создаёт математический фундамент для формирования компетенций в области информатики и цифровых технологий. При изучении статистики и вероятности обогащаются представления обучающихся о современной картине мира и методах его исследования, формируется понимание роли статистики как источника социально значимой информации и закладываются основы вероятностного мышления.
В соответствии с данными целями в структуре программы учебного курса «Вероятность и статистика» основного общего образования выделены следующие содержательно-методические линии: «Представление данных и описательная статистика», «Вероятность», «Элементы комбинаторики», «Введение в теорию графов».
Содержание линии «Представление данных и описательная статистика» служит основой для формирования навыков работы с информацией: от чтения и интерпретации информации, представленной в таблицах, на диаграммах и графиках, до сбора, представления и анализа данных с использованием статистических характеристик средних и рассеивания. Работая с данными, обучающиеся учатся считывать и интерпретировать данные, выдвигать, аргументировать и критиковать простейшие гипотезы, размышлять над факторами, вызывающими изменчивость, и оценивать их влияние на рассматриваемые величины и процессы.
В рамках учебного курса осуществляется знакомство обучающихся с множествами и основными операциями над множествами, рассматриваются примеры применения для решения задач, а также использования в других математических курсах и учебных предметах.
В 7–9 классах изучается учебный курс ( «Вероятность и статистика», в который входят разделы: «Представление данных и описательная статистика», «Вероятность», «Элементы комбинаторики», «Введение в теорию графов».
На изучение учебного курса «Вероятность и статистика» отводится 102 часа: в 7 классе – 34 часа (1 час в неделю), в 8 классе – 34 часа (1 час в неделю), в 9 классе – 34 часа (1 час в неделю).

Геометрия как один из основных разделов школьной математики, имеющий своей целью обеспечить изучение свойств и размеров фигур, их отношений и взаимное расположение, опирается на логическую, доказательную линию. Ценность изучения геометрии на уровне основного общего образования заключается в том, что обучающийся учится проводить доказательные рассуждения, строить логические умозаключения, доказывать истинные утверждения и строить контрпримеры к ложным, проводить рассуждения «от противного», отличать свойства от признаков, формулировать обратные утверждения.
Учебный курс «Геометрия» в 7-9 включает следующие основные разделы содержания: «Геометрические фигуры и их свойства», «Измерение геометрических величин», «Декартовы координаты на плоскости», «Векторы», «Движения плоскости», «Преобразования подобия».
В соответствии с ФОП на изучение учебного курса «Геометрия» отводится 204 часа: в 7 классе – 68 часов (2 часа в неделю), в 8 классе – 68 часов (2 часа в неделю), в 9 классе – 68 часов (2 часа в неделю).

Рабочая программа по изобразительному искусству для обучающихся 1 класса на уровне начального общего образования составлена на основе «Требований к результатам освоения основной образовательной программы», представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте начального общего образования.
Авторская программа:
И. П. НеменскогоМосква : Просвещение 2012г.
Учебники:
1 класс И. П. Неменского Москва : Просвещение 2012г.Для реализации программы используется УМК «Школа России».
2 класс И. П. Неменского Москва : Просвещение 2013г.Для реализации программы используется УМК «Школа России».
3 класс И. П. Неменского Москва : Просвещение 2013г.Для реализации программы используется УМК «Школа России».
4 класс И. П. Неменского Москва : Просвещение 2014г.Для реализации программы используется УМК «Школа России».

Рабочая программа по изобразительному искусству для обучающихся 2 класса на уровне начального общего образования составлена на основе «Требований к результатам освоения основной образовательной программы», представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте начального общего образования.
Авторская программа:
И. П. НеменскогоМосква : Просвещение 2012г.
Учебники:
1 класс И. П. Неменского Москва : Просвещение 2012г.Для реализации программы используется УМК «Школа России».
2 класс И. П. Неменского Москва : Просвещение 2013г.Для реализации программы используется УМК «Школа России».
3 класс И. П. Неменского Москва : Просвещение 2013г.Для реализации программы используется УМК «Школа России».
4 класс И. П. Неменского Москва : Просвещение 2014г.Для реализации программы используется УМК «Школа России».

Рабочая программа по изобразительному искусству 3 - 4 класса составлена на основе:
Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (приказ Министерства образования и науки от 06.10.2009 г №373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»).
Авторская программа:
И. П. НеменскогоМосква : Просвещение 2012г.
Учебники:
3 класс И. П. Неменского Москва : Просвещение 2013г.Для реализации программы используется УМК «Школа России».
4 класс И. П. Неменского Москва : Просвещение 2014г.Для реализации программы используется УМК «Школа России».

Рабочая программа предмета «Изобразительное искусство» предметной области «Искусство» разработана на основе Федерального закона от 29.12.2012 ФЗ № 273 (ред. От 29.12.2022) «Об образовании в Российской Федерации» (с изм. и доп. вступ. в силу с 01.01.2023), в соответствии с требованиями ФГОС ООО (Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 №287 « Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»), в соответствии с федеральной образовательной программой основного общего образования (Приказ Минпросвещения России от 18.05.2023 № 370 «Об утверждении федеральной образовательной программы основного общего образования).

Программа по информатике на уровне основного общего образования составлена на основе требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, представленных в ФГОС ООО, а также федеральной рабочей программы воспитания.

Рабочая программа учебного предмета «Литературное чтение» для обучающихся 1 класса на уровне начального общего образования составлена на основе Требований к результатам освоения программы начального общего образования Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, а также ориентирована на целевые приоритеты духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся, сформулированные в Примерной программе воспитания.
Авторская программа: Л. Ф. Климанова, М. В. Бойкина «Литературное чтение» − М: «Просвещение», 2011г.

Учебники:
1 классЛ. Ф. Климанова, В, Г. Горецкий, М. В. Голованова, Л.А. Виноградская, М. В. Бойкина «Литературное чтение» 1 класс (I и IIч). – Москва, Издательство «Просвещение» 2011 год.

Рабочая программа учебного предмета «Литературное чтение» для обучающихся 2-4 класса на уровне начального общего образования составлена на основе Требований к результатам освоения программы начального общего образования Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, а также ориентирована на целевые приоритеты духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся, сформулированные в Примерной программе воспитания.
Авторская программа: Л. Ф. Климанова, М. В. Бойкина «Литературное чтение» − М: «Просвещение», 2011г.

Учебники:
1 классЛ. Ф. Климанова, В, Г. Горецкий, М. В. Голованова, Л.А. Виноградская, М. В. Бойкина «Литературное чтение» 1 класс (I и IIч). – Москва, Издательство «Просвещение» 2011 год.
2 классЛ. Ф. Климанова, В, Г. Горецкий, М. В. Голованова, Л.А. Виноградская, М. В. Бойкина «Литературное чтение» 2 класс (I и IIч). – Москва, Издательство «Просвещение» 2012 год.
3 классЛ. Ф. Климанова, В, Г. Горецкий, М. В. Голованова, Л.А. Виноградская, М. В. Бойкина «Литературное чтение» 3 класс (I и IIч). – Москва, Издательство «Просвещение» 2013 год.
4 классЛ. Ф. Климанова, В, Г. Горецкий, М. В. Голованова, Л.А. Виноградская, М. В. Бойкина «Литературное чтение» 4 класс (I и IIч). – Москва, Издательство «Просвещение» 2014 год

Рабочая программа по литературному чтению для 3 - 4 класса составлена на основе:

Федерального государственного образовательного стандарта начального общего обра-зования (приказ Министерства образования и науки от 06.10.2009 г №373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»).
Авторская программа: Л. Ф. Климанова, М. В. Бойкина «Литературное чтение» − М: «Просвещение», 2011г.

Учебники:
1 классЛ. Ф. Климанова, В, Г. Горецкий, М. В. Голованова, Л.А. Виноградская, М. В. Бойкина «Литературное чтение» 1 класс (I и IIч). – Москва, Издательство «Просвещение» 2011 год.
2 классЛ. Ф. Климанова, В, Г. Горецкий, М. В. Голованова, Л.А. Виноградская, М. В. Бойкина «Литературное чтение» 2 класс (I и IIч). – Москва, Издательство «Просвещение» 2012 год.
3 классЛ. Ф. Климанова, В, Г. Горецкий, М. В. Голованова, Л.А. Виноградская, М. В. Бойкина «Литературное чтение» 3 класс (I и IIч). – Москва, Издательство «Просвещение» 2013 год.
4 классЛ. Ф. Климанова, В, Г. Горецкий, М. В. Голованова, Л.А. Виноградская, М. В. Бойкина «Литературное чтение» 4 класс (I и IIч). – Москва, Издательство «Просвещение» 2014 год.

Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.
Данная рабочая программа ориентирована на учащихся 2 класса и реализуется на основе следующих документов:
1. Федеральный Закон № 273-ФЗ от 29. 12 2012 года «Закон об образовании в Российской Федерации»;
2. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования.
3. Примерной программы начального общего образования и программы общеобразовательных учреждений «Литературное чтение. 1-4 классы», на основе авторской программы Л. Ф. Климановой, В. Г. Горецкого, М. В. Головановой, Л. А. Виноградской, М. В. Бойкиной «Литературное чтение».

Рабочая программа курса «Литературное чтение на родном (русском) языке» для начального общего образования разработана на основе - нормативных документов:
• Письмо Минобразования Новосибирской области от 03.10.2018 №10002- 03/25 «Об обязательном введении родного языка».
• Письмо Минобразования Новосибирской области от 03.10.2018 №10002- 03/25 «О введении родного языка».
• Письмо Минобрнауки России от 06.12.2017 № 08-2595 «Методические рекомендации органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющим государственное управление в сфере образования, по вопросу изучения государственных языков республик, находящихся в составе Российской Федерации».
• Письмо Минобрнауки России от 09.10.2017 N ТС-945/08 «О реализации прав граждан на получение образования на родном языке».
• Письмо Рособрнадзора от 20.06.2018 N 05-192 «О реализации прав на изучение родных языков из числа языков народов РФ в общеобразовательных организациях».
• Приказ Минобрнауки России от 09.06.2016 N 699 «Об утверждении перечня организаций, осуществляющих выпуск учебных пособий, которые допускаются к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования».
• Приказ Минобрнауки России от 31.03.2014 N 253 (ред. от 05.07.2017) «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования».
• Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
• В соответствии с требованиями статьи 12 Федерального закона от
• 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» образовательные программы (далее - ООП) разрабатываются и утверждаются организацией, осуществляющей образовательную деятельность самостоятельно в соответствии с требованиями ФГОС и с учетом соответствующих примерных основных образовательных программ.
• Приказами Минобрнауки России от 31 декабря 2015 г. N 1576, 1577, 1578 внесены изменения во ФГОС начального общего, основного общего и среднего общего образования, предусматривающие выделение отдельных обязательных предметных областей по родному языку и литературному чтению на родном языке, родному языку и родной литературе и соответствующих им предметных результатов.

Рабочая программа по литературе разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (Приказ Минпросвещения России от 31 05 2021 г № 287) в соответствии с ФОП ООО (Приказ Минпросвещения России от 18.05.2023 № 370 «Об утверждении федеральной образовательной программы основного общего образования"). Рабочая программа учебного предмета «Литература » является частью ООП ООО, определяющей: содержание; планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные); тематическое планирование с возможностью использования ЭОР/ЦОР.

Рабочая программа по предмету «Математика» для обучающихся 1 класса составлена на основе Требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте начального общего образования, а также Примерной программы воспитания.

Авторская программа: М.И. Моро и др. «Математика» − М: «Просвещение», 2011г.

Учебники:
1 класс
М.И. Моро, С.И. Волкова, С.В. Степанова Математика 1 класс (I и IIч). – Москва,Издательство «Просвещение» 2011 год.
2 класс
М.И. Моро, С.И. Волкова, С.В. Степанова Математика 2 класс (I и IIч). – Москва,Издательство «Просвещение» 2012 год.
3 класс
М.И. Моро, С.И. Волкова, С.В. Степанова Математика 3 класс (I и IIч). – Москва,Издательство «Просвещение» 2013 год.
4 класс
М.И. Моро, С.И. Волкова, С.В. Степанова Математика 4 класс (I и IIч). – Москва,Издательство «Просвещение» 2014 год.

Рабочая программа по предмету «Математика» для обучающихся 2 класса составлена на основе Требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте начального общего образования, а также Примерной программы воспитания.

Авторская программа: М.И. Моро и др. «Математика» − М: «Просвещение», 2011г.

Учебники:
1 класс
М.И. Моро, С.И. Волкова, С.В. Степанова Математика 1 класс (I и IIч). – Москва,Издательство «Просвещение» 2011 год.
2 класс
М.И. Моро, С.И. Волкова, С.В. Степанова Математика 2 класс (I и IIч). – Москва,Издательство «Просвещение» 2012 год.
3 класс
М.И. Моро, С.И. Волкова, С.В. Степанова Математика 3 класс (I и IIч). – Москва,Издательство «Просвещение» 2013 год.
4 класс
М.И. Моро, С.И. Волкова, С.В. Степанова Математика 4 класс (I и IIч). – Москва,Издательство «Просвещение» 2014 год.

Рабочая программа по математике для 1 - 4 класса составлена на основе:

Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (приказ Министерства образования и науки от 06.10.2009 г №373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»).

Авторская программа: М.И. Моро и др. «Математика» − М: «Просвещение», 2011г.

Учебники:
1 класс
М.И. Моро, С.И. Волкова, С.В. Степанова Математика 1 класс (I и IIч). – Москва,Издательство «Просвещение» 2011 год.
2 класс
М.И. Моро, С.И. Волкова, С.В. Степанова Математика 2 класс (I и IIч). – Москва,Издательство «Просвещение» 2012 год.
3 класс
М.И. Моро, С.И. Волкова, С.В. Степанова Математика 3 класс (I и IIч). – Москва,Издательство «Просвещение» 2013 год.
4 класс
М.И. Моро, С.И. Волкова, С.В. Степанова Математика 4 класс (I и IIч). – Москва,Издательство «Просвещение» 2014 год.

УМК для 5 -6 класса авторского коллектива Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Александрова Л.А., Шварцбурд С.И. издательства "Просвещение", 2023.

Учебник состоит из двух частей. Первая часть посвящена изучению натуральных чисел и знакомству с начальными сведениями из геометрии. Вторая часть посвящена изучению дробных чисел и знакомству с начальными сведениями из геометрии.

Учебник имеет большую и хорошо организованную систему заданий, подразделяющуюся на три основные группы: для работы в классе, для повторения ранее пройденного материала и для домашней работы. В этих группах специальными значками выделены задания для устного выполнения, задания для работы в группах учащихся, практические работы.

Кроме того, имеются рубрики, помогающие правильно говорить, рассуждать и мыслить, позволяющие успешно овладевать универсальными учебными действиями, а также рубрика, посвящённая истории математики. Каждый пункт завершается рубрикой «Проверьте себя», включающей проверочные работы и словарные диктанты. Каждый параграф, в свою очередь, завершается рубрикой «Применяем математику», содержащей задания, показывающие связь математики с другими науками и сферами деятельности.

Учебник входит в федеральный перечень учебников и может быть использован в 202-2023 учебном году при переходе на новый ФГОС, ФОП

Рабочая программа по музыке на уровне 1 класса начального общего образования составлена на основе «Требований к результатам освоения основной образовательной программы», представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте начального общего образования, с учётом распределённых по модулям проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, а также на основе характеристики планируемых результатов духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся, представленной в Примерной программе воспитания
Программа по музыке для 1-4 классов Сергеевой Г.П., Критской Е.Д., Шмагиной Т.С. – М. : «Просвещение», 2011.
• Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. «Музыка.1 класс»: учебник для учащихся 1 класса,М., Просвещение, 2011.

• Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. «Музыка.2 класс»: учебник для учащихся 2 класса,М., Просвещение, 2012.

• Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. «Музыка.3 класс»: учебник для учащихся 3 класса,М., Просвещение, 2013.

• Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. «Музыка.4 класс»: учебник для учащихся 4 класса,М., Просвещение, 2014.

Рабочая программа по музыке на уровне 2 класса начального общего образования составлена на основе «Требований к результатам освоения основной образовательной программы», представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте начального общего образования, с учётом распределённых по модулям проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, а также на основе характеристики планируемых результатов духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся, представленной в Примерной программе воспитания
Программа по музыке для 1-4 классов Сергеевой Г.П., Критской Е.Д., Шмагиной Т.С. – М. : «Просвещение», 2011.
• Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. «Музыка.1 класс»: учебник для учащихся 1 класса,М., Просвещение, 2011.

• Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. «Музыка.2 класс»: учебник для учащихся 2 класса,М., Просвещение, 2012.

• Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. «Музыка.3 класс»: учебник для учащихся 3 класса,М., Просвещение, 2013.

• Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. «Музыка.4 класс»: учебник для учащихся 4 класса,М., Просвещение, 2014.

Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (приказ Министерства образования и науки от 06.10.2009 г №373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»)
УМК
Программа по музыке для 1-4 классов Сергеевой Г.П., Критской Е.Д., Шмагиной Т.С. – М. : «Просвещение», 2011.
• Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. «Музыка.1 класс»: учебник для учащихся 1 класса,М., Просвещение, 2011.

• Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. «Музыка.2 класс»: учебник для учащихся 2 класса,М., Просвещение, 2012.

• Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. «Музыка.3 класс»: учебник для учащихся 3 класса,М., Просвещение, 2013.

• Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. «Музыка.4 класс»: учебник для учащихся 4 класса,М., Просвещение, 2014.

Рабочая программа предмета «Музыка» предметной области «Искусство» разработана на основе Федерального закона от 29.12.2012 ФЗ № 273 (ред. От 29.12.2022). «Об образовании в Российской Федерации» (с изм. и доп. вступ. в силу с 01.01.2023), в соответствии с требованиями ФГОС ООО (Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 №287 « Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»), в соответствии с федеральной образовательной программой основного общего образования (Приказ Минпросвещения России от 18.05.2023 № 370 «Об утверждении федеральной образовательной программы основного общего образования)

Программа по учебному предмету «Окружающий мир» (предметная область «Обществознание и естествознание» («Окружающий мир») включает: пояснительную записку, содержание обучения, планируемые результаты освоения программы учебного предмета, тематическое планирование.
Пояснительная записка отражает общие цели и задачи изучения предмета, характеристику психологических предпосылок к его изучению младшими школьниками; место в структуре учебного плана, а также подходы к отбору содержания, планируемым результатам и тематическому планированию.


Авторская программа: Плешаков А.А. «Окружающий мир» − М: «Просвещение», 2011г.

Учебники:
1 класс
Плешаков А.А. «Окружающий мир» 1 класс (I и IIч). – Москва, Издательство
«Просвещение» 2011 год.
2 класс
Плешаков А.А. «Окружающий мир» 2 класс (I и IIч). – Москва, Издательство
«Просвещение» 2012 год.
4 класс
Плешаков А.А. «Окружающий мир» 3 класс (I и IIч). – Москва, Издательство
«Просвещение» 2013 год.
4 класс
Плешаков А.А. «Окружающий мир» 4 класс (I и IIч). – Москва, Издательство
«Просвещение» 2014 год.

Программа по учебному предмету «Окружающий мир» (предметная область «Обществознание и естествознание» («Окружающий мир») включает: пояснительную записку, содержание обучения, планируемые результаты освоения программы учебного предмета, тематическое планирование.
Пояснительная записка отражает общие цели и задачи изучения предмета, характеристику психологических предпосылок к его изучению младшими школьниками; место в структуре учебного плана, а также подходы к отбору содержания, планируемым результатам и тематическому планированию.


Авторская программа: Плешаков А.А. «Окружающий мир» − М: «Просвещение», 2011г.

Учебники:
1 класс
Плешаков А.А. «Окружающий мир» 1 класс (I и IIч). – Москва, Издательство
«Просвещение» 2011 год.
2 класс
Плешаков А.А. «Окружающий мир» 2 класс (I и IIч). – Москва, Издательство
«Просвещение» 2012 год.
4 класс
Плешаков А.А. «Окружающий мир» 3 класс (I и IIч). – Москва, Издательство
«Просвещение» 2013 год.
4 класс
Плешаков А.А. «Окружающий мир» 4 класс (I и IIч). – Москва, Издательство
«Просвещение» 2014 год.

Рабочая программа по окружающему миру для 1 -4 класса составлена на основе:
Федерального государственного образовательного стандарта начального общего обра-
зования (приказ Министерства образования и науки от 06.10.2009 г №373 «Об
утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного
стандарта начального общего образования»).

Авторская программа: Плешаков А.А. «Окружающий мир» − М: «Просвещение», 2011г.

Учебники:
1 класс
Плешаков А.А. «Окружающий мир» 1 класс (I и IIч). – Москва, Издательство
«Просвещение» 2011 год.
2 класс
Плешаков А.А. «Окружающий мир» 2 класс (I и IIч). – Москва, Издательство
«Просвещение» 2012 год.
4 класс
Плешаков А.А. «Окружающий мир» 3 класс (I и IIч). – Москва, Издательство
«Просвещение» 2013 год.
4 класс
Плешаков А.А. «Окружающий мир» 4 класс (I и IIч). – Москва, Издательство
«Просвещение» 2014 год.

Рабочая программа по родному (русскому) языку разработана с учётом Примерной программы начального общего образования по родному (русскому) языку и авторской программы авторов О.М.Александровой, Л.А.Вербицкой, УМК «Школа России». Программа для общеобразовательных учреждений. Начальные классы (1-4). Москва. Просвещение, 2014 год.
Рабочая программа ориентирована на учебник:
О.М.Александрова, Л.А.Вербицкая «Русский родной язык 33334 класс», Москва, «Просвещение», 2019 год.

Рабочая программа предмета «Русский (родной) язык» для 1-4 класса разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования, основной образовательной программой начального общего образования МОУ Ишненской СОШ, составлена на основе Примерной программы по учебному предмету «Русский родной язык» для образовательных организаций, реализующих программы начального общего образования.
Рабочая программа ориентирована на работу по учебно-методическому комплекту:
Учебники:
Русский родной язык. 1 класс : учеб. пособие для общеобразоват. организаций / [О. М. Александрова и др.]. – М. : Просвещение, 2019.
Русский родной язык. 2 класс : учеб. пособие для общеобразоват. организаций / [О. М. Александрова и др.]. – М. : Просвещение, 2019
Русский родной язык. 3 класс : учеб. пособие для общеобразоват. организаций / [О. М. Александрова и др.]. – М. : Просвещение, 2019
Русский родной язык. 4 класс : учеб. пособие для общеобразоват. организаций / [О. М. Александрова и др.]. – М. : Просвещение, 2019

Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» для обучающихся 1 классов на уровне начального общего образования составлена на основе Требований к результатам освоения программы начального общего образования Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (далее — ФГОС НОО), а также ориентирована на целевые приори‐теты, сформулированные в Примерной программе воспитания.

Авторская программа: В. Г. Горецкого, В. А Кирюшкина, А. Ф. Шанько,
«Обучение грамоте» − М: «Просвещение», 2010г
Учебники:
1 класс
В.Г. Горецкий, В.А. Кирюшкин, Л.А. Виноградская, М.В. Бойкина Азбука (
I и II часть). – Москва, Издательство «Просвещение» 2011 год.

Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» для обучающихся 2-4 классов на уровне начального общего образования составлена на основе Требований к результатам освоения программы начального общего образования Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (далее — ФГОС НОО), а также ориентирована на целевые приори‐теты, сформулированные в Примерной программе воспитания.


Авторская программа: В. Г. Горецкого, В. А Кирюшкина, А. Ф. Шанько,
«Обучение грамоте» − М: «Просвещение», 2010г
Учебники:
1 класс
В.Г. Горецкий, В.А. Кирюшкин, Л.А. Виноградская, М.В. Бойкина Азбука (
I и II часть). – Москва, Издательство «Просвещение» 2011 год.
2 класс
В.П.Канакина, В.Г.Горецкий Русский язык: 2 класс (I и II часть). – Москва, Издательство«Просвещение» 2012 год.
3 класс
В.П.Канакина, В.Г.Горецкий Русский язык: 3 класс (I и II часть). – Москва, Издательство«Просвещение» 2013 год.
4 класс
В.П.Канакина, В.Г.Горецкий Русский язык: 2 класс (I и II часть). – Москва, Издательство«Просвещение» 2014 год.

Рабочая программа по русскому языку для 1-4 классов разработана на
основе: Федерального государственного образовательного стандарта
начального общего образования (приказ Министерства образования и науки
от 06.10.2009 г №373 «Об утверждении и введении в действие федерального
государственного образовательного стандарта начального общего
образования»).
Авторская программа: В. Г. Горецкого, В. А Кирюшкина, А. Ф. Шанько,
«Обучение грамоте» − М: «Просвещение», 2010г
Учебники:
1 класс
В.Г. Горецкий, В.А. Кирюшкин, Л.А. Виноградская, М.В. Бойкина Азбука (
I и II часть). – Москва, Издательство «Просвещение» 2011 год.
Л.М. Зеленина, Т.Е Хохлова Русский язык: 1 класс. – Москва, Издательство
«Просвещение» 2013 год.
2 класс
В.П.Канакина, В.Г.Горецкий Русский язык: 2 класс (I и II часть). – Москва, Издательство«Просвещение» 2012 год.
3 класс
В.П.Канакина, В.Г.Горецкий Русский язык: 3 класс (I и II часть). – Москва, Издательство«Просвещение» 2013 год.
4 класс
В.П.Канакина, В.Г.Горецкий Русский язык: 2 класс (I и II часть). – Москва, Издательство«Просвещение» 2014 год.

Рабочая программа по русскому языку разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования 2010г в соответствии с ФОП ООО (Приказ Минпросвещения России от 18.05.2023 № 370 «Об утверждении федеральной образовательной программы основного общего образования"). Рабочая программа учебного предмета «Русский язык» является частью ООП ООО, определяющей: содержание; планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные); тематическое планирование с возможностью использования ЭОР/ЦОР

Предлагаемая программа отражает вариант конкретизации требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования по предметной области (предмету) «Технология» и обеспечивает обозначенную в нём содержательную составляющую по данному учебному предмету.
В соответствии с требованиями времени и инновационными установками отечественного образования, обозначенными во ФГОС НОО, данная программа обеспечивает реализацию обновлённой концептуальной идеи учебного предмета «Технология»

Авторская программа: В. Г. Горецкого, В. А Кирюшкина, А. Ф. Шанько,
«Обучение грамоте» − М: «Просвещение», 2010г
Учебники:
1 класс
В.Г. Горецкий, В.А. Кирюшкин, Л.А. Виноградская, М.В. Бойкина Азбука (
I и II часть). – Москва, Издательство «Просвещение» 2011 год.
Л.М. Зеленина, Т.Е Хохлова Русский язык: 1 класс. – Москва, Издательство
«Просвещение» 2013 год.
2 класс
В.П.Канакина, В.Г.Горецкий Русский язык: 2 класс (I и II часть). – Москва, Издательство«Просвещение» 2012 год.
3 класс
В.П.Канакина, В.Г.Горецкий Русский язык: 3 класс (I и II часть). – Москва, Издательство«Просвещение» 2013 год.
4 класс
В.П.Канакина, В.Г.Горецкий Русский язык: 2 класс (I и II часть). – Москва, Издательство«Просвещение» 2014 год.

Предлагаемая программа отражает вариант конкретизации требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования по предметной области (предмету) «Технология» и обеспечивает обозначенную в нём содержательную составляющую по данному учебному предмету.
В соответствии с требованиями времени и инновационными установками отечественного образования, обозначенными во ФГОС НОО, данная программа обеспечивает реализацию обновлённой концептуальной идеи учебного предмета «Технология»

Авторская программа: В. Г. Горецкого, В. А Кирюшкина, А. Ф. Шанько,
«Обучение грамоте» − М: «Просвещение», 2010г
Учебники:
1 класс
В.Г. Горецкий, В.А. Кирюшкин, Л.А. Виноградская, М.В. Бойкина Азбука (
I и II часть). – Москва, Издательство «Просвещение» 2011 год.
Л.М. Зеленина, Т.Е Хохлова Русский язык: 1 класс. – Москва, Издательство
«Просвещение» 2013 год.
2 класс
В.П.Канакина, В.Г.Горецкий Русский язык: 2 класс (I и II часть). – Москва, Издательство«Просвещение» 2012 год.
3 класс
В.П.Канакина, В.Г.Горецкий Русский язык: 3 класс (I и II часть). – Москва, Издательство«Просвещение» 2013 год.
4 класс
В.П.Канакина, В.Г.Горецкий Русский язык: 2 класс (I и II часть). – Москва, Издательство«Просвещение» 2014 год.

Рабочая программа по технологии 1 - 4 классов составлена на основе: Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (приказ Министерства образования и науки от 06.10.2009 г №373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»).

Авторская программа: Н.И.Роговцевой, Н.В.Богдановой Москва : Просвещение 2011г.

Учебники:
1 класс Н.И.Роговцевой, Н.В.Богдановой Москва : Просвещение 2011г.Для реализации программы используется УМК «Школа России».
2 класс Н.И.Роговцевой, Н.В.Богдановой Москва : Просвещение 2012г.Для реализации программы используется УМК «Школа России».
3 класс Н.И.Роговцевой, Н.В.Богдановой Москва : Просвещение 2013г.Для реализации программы используется УМК «Школа России».
4 класс Н.И.Роговцевой, Н.В.Богдановой Москва : Просвещение 2014г.Для реализации программы используется УМК «Школа России».

Рабочая программа по технологии разработана на основе Федерального закона от 29.12.2012 ФЗ № 273 (ред. От 29.12.2022). «Об образовании в Российской Федерации» (с изм. и доп. вступ. в силу с 01.01.2023), в соответствии с требованиями ФГОС ООО(Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования») и в соответствии с ФОП ООО (Приказ о Минпросвещения России от 18.05.2023 № 370 «Об утверждении федеральной образовательной программы основного общего образования»)
Программа по технологии интегрирует знания по разным учебным предметам и является одним из базовых для формирования у обучающихся функциональной грамотности, технико-технологического, проектного, креативного и критического мышления на основе практико-ориентированного обучения и системно-деятельностного подхода в реализации содержания.

Программа по физике на уровне основного общего образования составлена на основе положений и требований к результатам освоения на базовом уровне основной образовательной программы, представленных в ФГОС ООО, а также с учётом федеральной рабочей программы воспитания и Концепции преподавания учебного предмета «Физика». Содержание программы по физике направлено на формирование естественно¬научной грамотности обучающихся и организацию изучения физики на деятельностной основе.
В программе по физике учитываются возможности учебного предмета в реализации требований ФГОС ООО к планируемым личностным и метапредметным результатам обучения, а также межпредметные связи естественно¬научных учебных предметов на уровне основного общего образования. Программа по физике устанавливает распределение учебного материала по годам обучения (по классам), предлагает примерную последовательность изучения тем, основанную на логике развития предметного содержания и учёте возрастных особенностей обучающихся.
На изучение физики (базовый уровень) на уровне основного общего образования отводится 238 часов: в 7 классе – 68 часов (2 часа в неделю), в 8 классе – 68 часов (2 часа в неделю), в 9 классе – 102 часа (3 часа в неделю).
Учебники: А.В. Перышкин, Е.М. Гутник . Учебник « Физика 9 класс» Москва, Дрофа» 2019
Учебники: А.В. Перышкин, Е.М. Гутник . Учебник « Физика 8 класс» Москва, Дрофа» 2014
Учебники: А.В. Перышкин, Е.М. Гутник . Учебник « Физика 7 класс» Москва, Дрофа» 2014
Учитель пользуется методическим пособием:
1. В.А.Волков «Поурочные разработки по физике» 9 класс Москва «ВАКО» 2010
2. С.Е.Полянский « Поурочные разработки по физике» 7класс Москва «ВАКО» 2010
3. В.А.Волков «Поурочные разработки по физике» 8класс Москва «ВАКО» 2010

Аннотация
к рабочей программе по учебному предмету «химия» 8-9 классы.
Рабочая программа по учебному предмету «Химия» для 8 – 9 классов составлена на основании Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, ФОП и авторской программы Г. Е. Рудзитиса, Ф. Г. Фельдмана (ФГОС. Химия. 8-9 классы.
Пособие для учителей общеобразовательных учреждений, сост. Гара Н. Н., М. «Просвещение», 2019 г.), в соответствии с основной образовательной программой основного общего образования МКОУ Тогучинского района «Мирновская основная школа».
Согласно учебному плану на преподавание химии в 8 - 9 классах отводится: 8 класс - 2 ч в неделю, всего за год – 68 часов, 9 класс - 2 ч в неделю, всего за год – 68 часов. Преподавание учебного предмета «химия» ведется по учебникам:
1. Рудзитис Г. Е., Фельдман Ф. Г. Химия. 8 класс. ФГОС.: учебник для общеобразовательных учреждений / Рудзитис Г. Е. - М.: Просвещение, 2016. 2. Учебник: Рудзитис Г. Е., Фельдман Ф. Г. Химия. 9 класс. ФГОС.: учебник для общеобразовательных учреждений / Рудзитис Г. Е. - М.: Просвещение, 2016

Рабочая программа по курсу «Уроки практической безопасности» на уровень основного общего образования для обучающихся 5 класса МКОУ Тогучинского района «Мирновская основная школа» разработана на основе:
• Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; в соответствии с требованиями
• ФГОС ООО (приказ Минобрнауки России от 17.12.2010 № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»);
• ФОП ООО (приказ Минпросвещения от 18.05.2023 № 370 «Об утверждении федеральной образовательной программы основного общего образования»);
Рабочая программа ориентирована на целевые приоритеты, сформулированные в федеральной рабочей программе воспитания и в рабочей программе воспитания МКОУ Тогучинского района «Мирновская основная школа».

Настоящая программа по ОБЖ для 5-9 классов создана на основе федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования .Программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, даёт распределение учебных часов по разделам курса и последовательность изучения тем и разделов учебного предмета с учётом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся.
В настоящей учебной программе реализованы требования федеральных законов: «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера», «Об охране окружающей природной среды», «О пожарной безопасности», «О гражданской обороне».
Приказ Минобрнауки России от 17.12.2010 N 1897 (ред. от 11.12.2020) Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.
Содержание программы выстроено по трем линиям: в 5-9 классах обеспечение личной безопасности в повседневной жизни, оказание первой медицинской помощи, основы безопасного поведения человека в чрезвычайных ситуациях; обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья; государственная система обеспечения безопасности населения.

Аннотация к рабочей программе по основам безопасности жизнедеятельности, 8 класс

Настоящая программа по ОБЖ для 5-9 классов создана на основе федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. ФОП ООО. Программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, даёт распределение учебных часов по разделам курса и последовательность изучения тем и разделов учебного предмета с учётом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся.
В настоящей учебной программе реализованы требования федеральных законов: «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера», «Об охране окружающей природной среды», «О пожарной безопасности», «О гражданской обороне».
Приказ Минобрнауки России от 17.12.2010 N 1897 (ред. от 11.12.2020) Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.
Содержание программы выстроено по трем линиям: в 5-9 классах обеспечение личной безопасности в повседневной жизни, оказание первой медицинской помощи, основы безопасного поведения человека в чрезвычайных ситуациях; обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья; государственная система обеспечения безопасности населения.

Настоящая программа по ОБЖ для 5-9 классов создана на основе федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, ФОП ООО. Программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, даёт распределение учебных часов по разделам курса и последовательность изучения тем и разделов учебного предмета с учётом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся.
В настоящей учебной программе реализованы требования федеральных законов: «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера», «Об охране окружающей природной среды», «О пожарной безопасности», «О гражданской обороне».
Приказ Минобрнауки России от 17.12.2010 N 1897 (ред. от 11.12.2020) Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.
Содержание программы выстроено по трем линиям: в 5-9 классах обеспечение личной безопасности в повседневной жизни, оказание первой медицинской помощи, основы безопасного поведения человека в чрезвычайных ситуациях; обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья; государственная система обеспечения безопасности населения.

Рабочая программа учебного предмета «История» на уровне основного общего образования разработана на основе Федерального закона от 29.12.2012 ФЗ № 273 (ред. От 29.12.2022) «Об образовании в Российской Федерации» (с изм. и доп. вступ. в силу с 01.01.2023), в соответствии:  с требованиями ФГОС ООО (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 N 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»),  с ФОП ООО (приказ Министерства просвещения РФ от 18.05.2023 г № 370 «Об утверждении федеральной образовательной программы основного общего образования»).

Рабочая программа по учебному предмету «История России» составлена на основе:
• требований Федерального государственного образовательного стандарта общего образования;
• требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, представленных в федеральном государственном образовательном стандарте общего образования второго поколения;

Рабочая программа УЧЕБНОГО КУРСА «ИСТОРИЯ НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ» на уровне основного общего образования разработана на основе Федерального закона от 29.12.2012 ФЗ № 273 (ред. От 29.12.2022) «Об образовании в Российской Федерации» (с изм. и доп. вступ. в силу с 01.01.2023), в соответствии:  с требованиями ФГОС ООО (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 N 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»),  с ФОП ООО (приказ Министерства просвещения РФ от 18.05.2023 г № 370 «Об утверждении федеральной образовательной программы основного общего образования»).

Рабочая программа по народному фольклору для 1-4 классов разработана на основе: Федерального государственного образовательного стандарта
начального общего образования (приказ Министерства образования и науки
от 06.10.2009 г №373 «Об утверждении и введении в действие федерального
государственного образовательного стандарта начального общего
образования»).

Рабочая программа по народному фольклору для 1-4 классов разработана на основе: Федерального государственного образовательного стандарта
начального общего образования (приказ Министерства образования и науки
от 06.10.2009 г №373 «Об утверждении и введении в действие федерального
государственного образовательного стандарта начального общего
образования»).

Программа по всеобщей истории реализует три основные функции:
- информационно-ориентировочную функцию, которая обеспечивает понимание и масштабность образовательного поля предмета, его место в учебном плане и системе исторического образования, а также специфику мировоззренческой значимости конкретного курса истории;
-организационно-методическую функцию, которая позволяет с учётом целей, особенности фундаментального ядра содержания курса спроектировать образовательную деятельность и обеспечить достижение высокого качества освоения учебного содержания, решать задачи социализации учащихся средствами учебного предмета «История»;
-социализирующую функцию, которая предполагает обеспечение учащихся знанием основных явлений, процессов и социальных закономерностей, происходящих на протяжении всей истории человечества. это знание подготавливает школьника к восприятию, пониманию и осмыслению сегодняшней социокультурной реальности

Данная рабочая программа составлена на основе:
• требований федерального государственного образовательного стандарта общего образования (Приказ №286 от 31.05.2021);
• требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, представленных в федеральном государственном образовательном стандарте общего образования второго поколения;
• фундаментального ядра содержания общего образования;
• федерального перечня учебников, рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки РФ к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях.
Рабочая программа конкретизирует содержание блоков образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по крупным разделам курса и последовательность их изучения.

Рабочая программа по немецкому языку как второму иностранному языку для 7 класса является составной частью основной образовательной программы основного общего образования.
Рабочая программа по немецкому языку как второму иностранному языку для 7 класса составлена на основе авторской программы Аверина А.А., Джин Ф., Рорман Л. Предметная линия учебников «Горизонты» 5 – 9 классы и в соответствии с Федеральным Государственным Образовательным стандартом.

Рабочая программа по учебному предмету «Немецкий язык» для 8 класса разработана в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897, в редакции приказа Министерства образования и науки РФ от 29.12.2014 г. № 1644, от 31 декабря 2015 г № 1577

Целями обществоведческого образования в основной школе являются:
• воспитание общероссийской идентичности, патриотизма, гражданственности, социальной ответственности, правового самосознания, приверженности базовым ценностям нашего народа;
• развитие у обучающихся понимания приоритетности общенациональных интересов, приверженности правовым принципам, закреплённым в Конституции Российской Федерации и законодательстве Российской Федерации;
• развитие личности на исключительно важном этапе её социализации
– в подростковом возрасте, становление её духовно-нравственной, политической и правовой культуры, социального поведения, основанного на уважении закона и правопорядка; развитие интереса к изучению социальных и гуманитарных дисциплин; способности к личному самоопределению, самореализации, самоконтролю; мотивации к высокопроизводительной, наукоёмкой трудовой деятельности;
• формирование у обучающихся целостной картины общества, адекватной современному уровню знаний и доступной по содержанию для школьников подросткового возраста; освоение учащимися знаний об основных сферах человеческой деятельности, социальных институтах, нормах, регулирующих общественные отношения, необходимые для взаимодействия с социальной средой и выполнения типичных социальных ролей человека и гражданина;
• овладение умениями функционально грамотного человека: получать из разнообразных источников и критически осмысливать социальную информацию, систематизировать, анализировать полученные данные;
• освоение способов познавательной, коммуникативной, практической деятельности, необходимых для участия в жизни гражданского общества и государства;
• создание условий для освоения обучающимися способов успешного взаимодействия с различными политическими, правовыми, финансово-экономическими и другими социальными институтами для реализации личностного потенциала в современном динамично развивающемся российском обществе;
• формирование опыта применения полученных знаний и умений для выстраивания отношений между людьми различных национальностей и вероисповеданий в общегражданской и в семейно-бытовой сферах; для соотнесения своих действий и действий других людей с нравственными ценностями и нормами

поведения, установленными законом; содействия правовыми способами и средствами защите правопорядка в обществе.

МЕСТО УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ» В УЧЕБНОМ ПЛАНЕ

В соответствии с учебным планом обществознание изучается с 6 по 9 класс. Общее количество времени на четыре года обучения составляет 136 часов. Общая недельная нагрузка в каждом году обучения составляет 1 час.

Аннотация к рабочей программе по физической культуре 5-9 класс ФГОС ООО
Программа по предмету «Физическая культура» для основного общего образования разработана на основе следующих нормативных документов:
1. Об образовании в Российской Федерации: Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ.
2. ФГОС ООО.
3. ФОП ООО.
4. Основная образовательная программа основного общего образования МКОУ Тогучинского района «Мирновская основная школа».

Рабочая программа внеурочной деятельности «Основы финансовой грамотности» для учащихся 5-9 классов гимназии разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.
Основные документы, используемые при составлении рабочей программы:
• Федеральный закон от29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
• Концепция Национальной программы повышения уровня финансовой грамотности населения РФ;
• Проект Минфина России «Содействие повышению уровня финансовой грамотности населения и развитию финансового образования в РФ».
• Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Минобрнауки России от 17.12.2010 № 1897 (с изменениями и дополнениями от 29.12.2014 №1644, от 31.12.2015 №1577)

Рабочая программа по учебному предмету «Основы выбора профессии» составлена на основе:
• требований Федерального государственного образовательного стандарта общего образования;
• требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, представленных в федеральном государственном образовательном стандарте общего образования второго поколения.

Рабочая программа по решению проектных задач для обучающихся 1 класса на уровне начального общего образования составлена на основе «Требований к результатам освоения основной образовательной программы», представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте начального общего образования.

Рабочая программа по решению проектных задач для 1-4 классов разработана на основе: Федерального государственного образовательного стандарта
начального общего образования (приказ Министерства образования и науки
от 06.10.2009 г №373 «Об утверждении и введении в действие федерального
государственного образовательного стандарта начального общего
образования»).

Аннотация
Статус документа
Программа разработана на основе следующих нормативных документов:
- Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273 ФЗ (редакция от 02.06.2016, с изм. и доп., вступ. в силу с 01.07.2016);
Примерной адаптированной образовательной программы основного общего образования для обучающихся с ЗПР

Рабочая программа коррекционно-развивающих занятий педагога-психолога разработана на основе следующих нормативно - правовых документов:
- Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273 ФЗ (редакция от 02.06.2016, с изм. и доп., вступ. в силу с 01.07.2016);
- Федерального государственного образовательного стандарта ОВЗ

Программа «Основы социальной жизни» ориентирована на:
 развитие навыков самообслуживания, самостоятельного ведения домашнего хозяйства, ориентировки в ближайшем окружении и возможности более широкой жизненной ориентации, обеспечения безопасности жизнедеятельности;
 усвоение морально-этических норм поведения, навыков общения с людьми в разных жизненных ситуациях;
 понимание роли семьи и семейных отношений в жизни человека, общества и государства, в воспитании и развитии ребенка, сохранении и укреплении его соматического, физического и психического здоровья, формировании правильного уклада семейных отношений.
Цель программы «Основы социальной жизни» - формирование знаний, умений, навыков, способствующих практической подготовке обучающихся с легкой степенью умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) к самостоятельной жизни и трудовой деятельности в ближайшем и отдаленном социуме.

Настоящая программа обучения умственно отсталых детей школьного возраста изобразительному искусству составлена с учетом особенностей их интеллектуального и физического развития, эмоционально-волевой сферы. В ней учитывается своеобразие формирования изобразительной деятельности умственно отсталых детей, опыт обучения этому предмету. Принципиальными положениями концепции обучения изобразительному искусству детей с умственной недостаточностью являются:
1. Развитие у учащихся эстетического познания и образного отражения объектов и явлений действительности, воспитание нравственного отношения к окружающему миру, к людям, к самому себе.
2. Развитие творческой изобразительной деятельности через формирование компонентов деятельности воображения (зрительного опыта в форме достаточно полных, точных и отчетливых образов-представлений и механизмов процесса воображения).

Содержание курса «Разговоры о важном» направлено на формирование у обучающихся ценностных установок, в числе которых – созидание, патриотизм и стремление к межнациональному единству. Темы занятий приурочены к государственным праздникам, знаменательным датам, традиционным праздникам, годовщинам со дня рождения известных людей – ученых, писателей, государственных деятелей и деятелей культуры

Курс «Традиции родного края» предназначен для обучающихся 5 классов. Основная миссия курса - обогатить процесс воспитания новым пониманием сущности российской культуры, развивающейся как сплав национальных традиций, общечеловеческих ценностей и религиозных верований. Основа всех ценностей – нравственность. Нравственный аргумент является главным в диалоге с детьми.